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O desafio da matemática: professores criam estratégias para atrair estudantes

Contradição coloca Estado com grandes matemáticos, porém em péssimos índices de aprendizado na educação básica

16/10/2017 às 5:34 • Atualizada em 17/04/2020 às 22:09 - há XX semanas

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Grande temor de estudantes em provas, vestibulares, e ENEM, a matemática também é um desafio para professores que buscam formas efetivas de diminuir o preconceito em relação à disciplina e aproximar estudantes dos cálculos tão temidos.

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O docente do Instituto de Matemática da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Isnaldo Isaac Barbosa, relata a grande contradição sobre o contexto da matemática em Alagoas: mentes brilhantes de renome nacional de um lado, e índices preocupantes de aprendizado da matéria no ensino básico.

Entretanto, algumas medidas têm sido percorridas pelos professores que tentam modificar essa realidade.

Confira a entrevista!

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