A primeira infância é um período importante para o desenvolvimento humano e é marcado por rápidas mudanças físicas, cognitivas e emocionais. Durante essa fase, o ambiente em que a criança está inserida exerce forte influência nas relações e no processo de aprendizagem. A colaboração entre educadores, pais e a comunidade é fundamental para um desenvolvimento saudável e equilibrado.
Segundo a psicóloga escolar Mariana Yezzi, os educadores têm uma função indispensável no desenvolvimento infantil. “Os educadores têm um papel fundamental nesse processo porque eles vão desenvolver habilidades que a criança não desenvolveria tão bem, tão eficientemente apenas com o apoio familiar, que são principalmente a questão da socialização, das funções executivas, de planejar algo, de executar algo, de desenvolver a espera.”
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Ela destaca que a interação fora do ambiente familiar é essencial para a criança. “Na primeira infância, que ela vai começar a conhecer esse funcionamento e entender que a vida e o mundo eles vão além da família, além daquele ambiente restrito familiar, que existem outras pessoas, outras diferenças, existem outras regras que ela tem que aprender a conhecer e a desenvolver as habilidades de poder executar isso.”
Yezzi enfatiza a importância do ambiente escolar e como ele deve ser estruturado para apoiar a criança. “O ambiente escolar influencia positivamente quando a gente dá o suporte adequado para a criança nessa fase. Então, entendendo, compreendendo as necessidades da criança nessa primeira infância, que é principalmente essa questão da socialização, onde ela vai chegar pela primeira vez em um ambiente fora do contexto familiar, que vão ter regras específicas, que vão ter outras realidades, outras pessoas. Esse suporte com o acolhimento necessário, ajuda a criança a se desenvolver, possibilitando momentos de acolhimento mesmo, de segurança quando ela necessitar, porque a escola também precisa oferecer para essa criança um ambiente de suporte afetivo e seguro.”
A psicóloga também ressalta a necessidade de atenção aos marcos de desenvolvimento infantil. “A principal questão, a gente tem que estar atento aos marcos de desenvolvimento. Então, no desenvolvimento infantil, a criança desde bebezinho atinge alguns marcos de desenvolvimento, que ela precisa atingir para a gente ver se o crescimento dela, o desenvolvimento dela está dentro do esperado, para aquela faixa etária.”
“A criança, em geral, vai começar a andar com um ano de idade, algumas andam um pouco antes, outras andam um pouquinho depois. Mas, se, por exemplo, o meu filho tem um ano e quatro meses, um ano e seis meses e ele não consegue andar sozinho ainda, então isso é algo que a gente tem que estar atento, porque ele passou muito desse marco de desenvolvimento, não atingiu esse ponto, mesmo sendo estimulado. Então a gente tem que avaliar o contexto, se ele está sendo estimulado, se está sendo dado a ele possibilidade de se desenvolver e se não, a gente tem que estar sempre atento a esse marco de desenvolvimento”, completou.
A colaboração entre a família e a escola é vital para um desenvolvimento equilibrado e saudável. “A criança, em si, precisa ainda de muitos cuidados. Ela não tem autonomia total sobre as suas decisões, até mesmo sobre as coisas que ela precisa fazer. É por isso que a família tem que estar sempre em conjunto com o ambiente escolar e vice-versa, porque o ambiente escolar vai ser uma extensão desses cuidados.”
Mariana também menciona a importância do papel dos pais em casa para o desenvolvimento da criança. “Os pais podem contribuir promovendo um ambiente seguro, oferecendo sempre afeto, presença. Às vezes a gente tem um ambiente onde pode dar tudo o que a criança precisa, financeiramente falando, mas não dá presença. Nesta primeira etapa da vida, a presença afetiva dos pais é fundamental e isso não é simplesmente dar aquilo que ela quer, é também oferecer limites seguros.”
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